В последние два дня Недели детской книги нашими гостями стали дети с ограниченными возможностями здоровья и воспитанники детского сада. Ребят приветствовала Старушка-веселушка, которая провела для них веселую игровую программу. Дети с большим удовольствием поиграли в подвижные игры, отгадывали загадки.
Прекрасным подарком для ребят стал кукольный спектакль по сказке «Колобок». Всем детям сказка «Колобок» знакома с раннего детства. Но в кукольном спектакле она была представлена в новой трактовке. Главный герой – Колобок, убежав от дедушки и бабушки, повстречал на своём пути зверят, которые хотели полакомиться Колобком, но в итоге все сдружились. Колобок целый и невредимый вернулся к дедушке и бабушке.
Дети с интересом наблюдали за действиями сказочных героев и получили положительные эмоции. Новые приключения Колобка очень понравились юным зрителям. Праздник получился добрым и весёлым!
Ребята остались довольны, и теперь с нетерпением будут ждать новых встреч!
Неделя детской книги продолжается! И на очереди - День весельчаков. В этот день собрались в библиотеке самые смешливые, веселые и находчивые ребята, а встречал их рыжий озорной клоун Степа.
Дети с удовольствием принимали активное участие в таких конкурсах и играх, как: «Конфетобокс», «Загадочное ассорти», «Кто самый внимательный». Помогали сороке-белобоке варить кашу, рисовали слона, которому муха села на глаз, вместе с «охотником» ходили в сказочный лес, отвечали на вопросы викторины-юморины.
День весельчаков прошел весело и шумно. Праздник вызвал у ребят много положительных эмоций и доставил всем огромное удовольствие.
29 марта в детской библиотеке в рамках Недели детской книгипрошла интеллектуальная игра в форме популярной телевизионной передачи «Своя игра», в которой приняли участие три команды: «Победители», «Адреналин» и «Молния».
Игра включала один тур по 6 темам: «Загадки», «Растения», «Животные», «Смекалка», «Сказки», «Самый - самый». Предстояла нелегкая борьба. Ребята выбирали категорию и отвечали на вопросы, появляющиеся на большом экране, и зарабатывали баллы. Тот, кто отвечал правильно, выбирал следующий вопрос. Ребята дружно включились в игру, отвечали четко, быстро, тем самым доказав, что они любят и читают книги.
Победители - дружная команда "Молния" учениц 3 "Е" класса ОСОШ №1, набравшая 345 баллов и опередившая соперников в интеллекте и эрудиции:
В детской библиотеке стало традицией – каждый год в период весенних каникул в рамках Недели детской книги проводить праздник «Книжкины именины». Целью праздника является формирование у детей устойчивого интереса и любви к чтению и книге.
Неделя детской книги отмечается в нашей стране более 70-ти лет. Самая первая неделя детской книги прошла в Москве в далеком 1943 году. Шла Великая Отечественная война, в домах было холодно, не хватало еды, а в Колонном зале дома союзов дети слушали выступления любимых писателей и поэтов: С. Я. Маршака, С. В. Михалкова, А. Л. Барто. А детский писатель Лев Кассиль назвал этот праздник Книжкиными именинами. С той поры не было года, чтобы не отмечали именины книжкам.
Вот и наша детская библиотека 27 марта была рада приветствовать юных любителей книг в уютной комнате сказок на празднике «Нынче праздник чтения – всем на удивление!», открывающем Неделю детской книги. В гости к ребятам с книжных страниц пришли герои сказок Кот в сапогах, Красная шапочка и Дюдюка. Вместе с Котом в сапогах дети, надев на головы шляпы, играли в веселые игры «Кот в сапогах», «Кошки-мышки», отвечали на хитрые загадки. Красная шапочка обнаружила у себя в корзинке вещи сказочных героев. Ребята без единой ошибки называли, что это за вещи и кому принадлежат. Она провела с детьми физкультминутку по стихотворению С. В. Михалкова «Так». А озорная и веселая Дюдюка поиграла с гостями в игру «Кто быстрее на метле», также была проведена интересная викторина «Назови книгу, где есть в названии число».
Очень понравился ребятам необычный и увлекательный «Хит-парад любимых книг». На голосование были выставлены самые интересные, популярные и читаемые книги о смелом Незнайке и его друзьях-коротышках Николая Носова, одна из самых любимых детских книжек «Винни-Пух и все-все-все» Алана Милна. А также книга об удивительном путешествии в другой мир Льюиса Кэрролла «Алиса в стране чудес», книга о приключениях озорной девчонки с удивительным именем и фамилией Пеппилотта Виктуалия Рульгардина Крисминта Эфраимсдоттер Длинный чулок, книга о необыкновенных приключениях деревянного мальчика и его друзей «Золотой ключик, или приключения Буратино» и другие. О каждой книге было рассказано. Кто-то вспомнил все произведения, а кто-то узнал, что такие произведения есть.
В завершении хит-парада ребята выбрали книгу, которая их больше всех заинтересовала и которую они с удовольствием бы прочитали. И самой любимой книгой у читателей нашей библиотеки оказалась книга «Алиса в стране чудес».
В этот день не было равнодушных и скучающих лиц, в библиотеке царила атмосфера радости и веселья, ведь праздник книги подарил детям море эмоций и хорошее настроение, они смеялись от души, узнавали много нового и интересного. Ну и, конечно же, не обошлось без сюрпризов. Все получили сладкие призы – конфеты.
Заведующая библиотекой тепло поблагодарила всех участников праздника и пригласила всех присутствующих на празднике ребят активно участвовать в мероприятиях Книжкиной Недели, чаще посещать библиотеку.
25 марта 2018 года при поддержке Министерства культуры Пермского края в детской библиотеке состоялось уникальное мероприятие «Семейный литературный диктант». Инициатором этой масштабной акции по поддержке детского и семейного чтения стала Пермская краевая детская библиотека им. Л. И. Кузьмина, как главная детская библиотека края.
Диктант писали более 40 семей на пяти площадках Октябрьского района, среди которых были дружные папы, мамы и дети.
Автором текста для диктанта стал Андрей Сергеевич Зеленин, известный пермский детский писатель. Текстом послужил его веселый рассказ «Хорошо спрятался» из сборника «Корюшкин. Истории первоклассника».
Сам диктант прошёл в уютной неформальной обстановке, ведь участие в нем не требовало особой подготовки, и ответы на вопросы можно было писать, предварительно обсудив их в тесном семейном кругу.
Все участники получили сертификаты.
Мы надеемся, что проведение «Семейного литературного диктанта» станет ежегодной доброй и приятной традицией.
Ко всемирному дню воды в детской библиотеке был проведен экологический час «Быть всегда живой воде». Ребята узнали о свойствах воды, познакомились с жителями рек, морей, океанов. С удовольствием отвечали на вопросы викторины о воде, проводили несложные опыты с водой.
Понятие «толерантность» прочно входит в повседневную жизнь жителей не только нашей страны, но и за рубежом. О толерантности много говорят, но не всегда понимают значение данного термина. Особенно дети.Так что же означает слово «толерантность»? В жизни человек общается с представителями разных национальностей, культур, миров, социальных слоёв, поэтому важно научиться уважать культурные ценности как своего народа, так и представителей другой культуры, религии, научиться находить точки соприкосновения. Толерантность как качество личности считается необходимым для успешной адаптации к новым неожиданным условиям. Ребята каждый день и в школе, и на улице, и дома сталкиваются с проблемами толерантности, т.е. на примере взрослых, своей семьи учатся жизни в обществе, уважительному отношению друг к другу, индивидуальности и неповторимости других людей.
Вот и 20 марта в детской библиотеке собрались третьеклассники Октябрьской средней школы №1, чтобы поговорить о взаимоотношениях со сверстниками. Целью данного мероприятия стало познакомить ребят с понятием «толерантность», выявить основные черты толерантной личности, сформировать правильное представление о толерантном поведении, уважении друг к другу.
Участники тренинга разбирали различные жизненные ситуации и находили правильное решение, все вместе выводя основные принципы толерантности: терпение, чуткость, снисходительность, доброжелательность, сопереживание и умение выслушать. А несколько упражнений («Хорошие слова для друга», «Камушек в ботинке», «Мелочи жизни») помогли ребятам разобраться, на что нужно обращать в жизни внимание, а на чем можно не зацикливаться.
В конце тренинга мы провели рефлексию: на карточках в виде человеческого следа написали качества, которыми ребята хотели бы обладать. Разложив эти следы на столе под заголовком «В добрый путь», дети решили, что будут стремиться к тому, чтобы эти качества проявлялись все чаще и чаще.
В заключении мы все вместе прочитали слова писателя М. Рощина «Попробуйте не наступить, а уступить. Не захватить, а отдать. Не кулак показать, а протянуть ладонь. Не орать, а выслушать. Не разорвать, а склеить».
